O curso “Criação e Publicação de Portfólio para Produções Audiovisuais” tem como objetivo capacitar o aluno a estruturar, desenvolver e divulgar um portfólio audiovisual alinhado às demandas contemporâneas do mercado. Serão estudados conceitos de curadoria de trabalhos, narrativa aplicada ao portfólio, identidade profissional, organização de projetos audiovisuais e uso de plataformas digitais para publicação e visibilidade. O curso também discute a importância do portfólio como ferramenta de posicionamento profissional, destacando aspectos estéticos, técnicos e comunicacionais que potencializam a apresentação de projetos para diferentes públicos e contextos.

1. O papel do portfólio no mercado audiovisual contemporâneo

• Portfólio como narrativa profissional

• Tendências do mercado audiovisual

2. Curadoria e seleção de projetos

• Critérios de escolha de trabalhos

• Qualidade versus quantidade

• Coerência estética e temática

3. Narrativa e construção de identidade autoral

• Storytelling aplicado ao portfólio

• Posicionamento profissional

• Diferenciação no mercado

4. Organização e apresentação dos projetos

• Estruturação de cases

• Descrição de processos (briefing, execução, resultados)

• Uso de imagens, vídeos e textos
5. Plataformas e formatos de publicação
• Portfólios digitais (sites, redes sociais, plataformas especializadas)
• Adaptação para diferentes dispositivos
6. Estratégias de visibilidade e divulgação
• Branding pessoal
• Networking e presença digital
• Atualização contínua do portfólio

O curso de extensão proposto adota uma metodologia dinâmica e multidisciplinar, combinando diferentes recursos educacionais para promover uma aprendizagem abrangente e flexível. A abordagem pedagógica é centrada no aluno, incentivando a autonomia e a participação ativa no processo de aprendizagem. Os principais recursos utilizados são:

• Videoaulas: as videoaulas são o principal meio de transmissão de conteúdo, oferecendo explicações claras e detalhadas sobre os temas abordados. Elas são gravadas por especialistas na área, permitindo que os alunos assistam no seu próprio ritmo e revisem quantas vezes necessário.
• Leitura dos textos sugeridos: para complementar as videoaulas, são disponibilizados textos selecionados, como artigos científicos, capítulos de livros e materiais de apoio. Essas leituras aprofundam o conhecimento teórico e proporcionam diferentes perspectivas sobre os temas estudados.
• Áudios: recursos em áudio, como podcasts ou gravações explicativas, são utilizados para oferecer uma alternativa de estudo que se adapta a diferentes estilos de aprendizagem e situações do cotidiano. Os alunos podem ouvir os conteúdos enquanto realizam outras atividades, otimizando o tempo disponível.
• Atividades práticas e reflexivas: ao longo do curso, são propostas atividades que visam consolidar o aprendizado e estimular a aplicação dos conceitos.

A metodologia do curso é desenhada para ser inclusiva e acessível, permitindo que os alunos gerenciem seu próprio ritmo de estudos.