O curso aborda as bases da teoria de Marc Prensky sobre nativos e imigrantes digitais, analisando como essas categorias influenciam as formas contemporâneas de aprender e ensinar. Além disso, busca-se identificar as principais características de aprendizagem das diferentes gerações — Baby Boomers, X, Millennials, Z, Alpha e Beta — considerando seus contextos socioculturais e tecnológicos. A partir dessa análise, propõe-se uma reflexão sobre os desafios e as oportunidades presentes nos modelos de aprendizagem atuais, especialmente aqueles que envolvem abordagens híbridas, multimodais e hiperpersonalizadas. Por fim, o trabalho também se dedica ao planejamento de práticas educativas.

Capacitar educadores a reconhecerem as diferentes formas de aprender de cada geração, desde os Baby Boomers até a emergente Geração Beta, propondo práticas pedagógicas alinhadas às transformações tecnológicas, cognitivas e sociais.

Estudantes de Pedagogia, Licenciatura, Recursos Humanos e Administração que querem entender melhor esse mercado promissor;
Professores do Ensino Básico, Médio e Superior, coordenadores pedagógicos, gestores escolares e educadores interessados em inovação educacional.

Profissionais da área que buscam atualização e um direcionamento estratégico sobre as novas tendências;

Colaboradores que atuam com Treinamento & Desenvolvimento em suas empresas e querem aprofundar seus conhecimentos na educação corporativa digital.